Salute e assistenza
Abstract congressualeRicevere Reiki durante gli studi infermieristici: quattro racconti nel congresso del 2019
Quattro studenti raccontano il Reiki ricevuto e l’accoglienza dei docenti. Abstract 2019 su conversazioni del 2018, con limiti e legami fra i resoconti.
2019PortogheseResoconto di esperienza qualitativo
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Obiettivo
Esplorare come quattro studenti di infermieristica descrivono il Reiki ricevuto per la propria salute all’interno di un progetto universitario.
Metodo e contesto
Quattro studenti di un’università pubblica federale di Rio de Janeiro, destinatari del Reiki e coautori, partecipano a tre conversazioni di gruppo registrate nel secondo semestre 2018. I racconti sono trascritti e analizzati.
Sintesi
Gli studenti ricordano l’accoglienza dei docenti e riferiscono sollievo da sintomi fisici ed emotivi, più tranquillità e cambiamenti percepiti nelle relazioni e nello studio. Il contributo considera il significato della cura per chi la riceve.
Limiti e lettura della fonte
Sono testimonianze di quattro partecipanti coautori, senza confronto o misure indipendenti dei cambiamenti. Non dimostrano effetti terapeutici. L’abstract sulla formazione presenta le stesse firme e una descrizione coincidente di periodo e incontri: non è documentato che i partecipanti siano indipendenti.
Materiale consultato: Abstract congressuale originale completo.
Citazione e fonti
Jheniffer Batista Alves Gomes, Arthur Fidelis da Felicidade, Antonio Carlos Cordeiro Mendes, Hugo do Espírito Santo Moreira Francisco, Cintia de Carvalho da Silva, Carla Luzia França Araújo, Jurema Gouvea de Souza, Alma Papa (2019). TERAPIA DE REIKI COMO TECNOLOGIA LEVE NO CUIDADO AOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. 22º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 11–14 novembre 2019, poster.